• Fotograma de “Nuestro ultimo verano en Escocia”
  • Fotograma de “Nuestro ultimo verano en Escocia”
  • Fotograma de “Nuestro ultimo verano en Escocia”
  • Fotograma de “Nuestro ultimo verano en Escocia”
  • Fotograma de “Nuestro ultimo verano en Escocia”
  • Fotograma de “Nuestro ultimo verano en Escocia”

1r i 2n d’ESO

Nuestro último verano en Escocia

Dates d'exhibició: 23, 24 i 25 de març, a les 9:30 h i 10:00 h

Drets i valors a treballar

  • Dret dels infants a la família.

  • Dret de tot infant a gaudir de bones relacions familiars i a rebre atenció per part de les persones adultes.

  • Dret dels infants a ser escoltats en temes que els afecten.

  • Dret dels infants a participar de la vida familiar.


Sinopsi

El jove matrimoni format per en Doug i l’Abi fa una temporada que viu separat i està tramitant el divorci. En principi ella es queda amb la custòdia de les dues filles i el fill que tenen en comú. La Lottie té deu anys i és una nena molt responsable, en Mickey en té vuit i és un gran fan dels vikings, i la Jess té cinc anys i és molt divertida. La relació de la parella és força tensa i conflictiva, i qualsevol circumstància és motiu d'una discussió, sempre interferida pels comentaris, entre mordaços i innocents, dels infants.

La família es disposa a viatjar a Escòcia per celebrar el 75è aniversari d'en Gordie, el pare d’en Doug, que pateix un càncer terminal que fa preveure la darrera celebració amb tota la família. Per tal de no contrariar l’esdeveniment, el matrimoni acorda amagar la seva situació i fer creure a tothom que tots dos continuen units. En el viatge en cotxe des de Londres, el matrimoni intenta conscienciar les filles i el fill del pla. Els infants es comprometen a seguir-lo, tot i que la seva innocència i els respectius caràcters excèntrics fan témer que no serà fàcil.

En Gordie viu amb el seu fill gran, la dona d’aquest i el seu fill adolescent Kenneth, en una mansió espectacular, fruit de les activitats especulatives d’en Gavin, un home obsessionat pel triomf i les convencions socials. És tot el contrari de l’avi, un home que defuig els formalismes, sigui pel seu passat llibertari, sigui perquè se sap als darrers moments de la seva vida; i no vol saber res de compromisos per quedar bé. Avi i nets congenien molt, especialment la Lottie, amb qui en Gordie té una conversa molt sincera que dissol qualsevol formalisme hipòcrita: ell li explica que s’està morint, i ella que els seus pares estan separats.

El dia de la celebració d’aniversari per la qual en Gavin ha convidat a més de dues-centes persones, l’avi s’endú les dues netes i el net a la platja propera a passar el dia, mentre la resta de la família s’aplica a l’organització de gran la festa. A la platja, entre jocs, en Gordie els diu que li agradaria que, quan es mori, no se li facin els actes protocol·laris habituals, sinó tenir un comiat com el dels antics vikings, que posaven el cos en un rai amb foc i l’enviaven mar endins. Després d’una primera broma, l'avi mor realment mentre són a la platja. Després d'intentar-ho anar explicar i adonar-se que la família no respectarà les seves voluntats finals, els tres infants improvisen una llanxa, hi carreguen el cadàver d'en Gordie, li calen foc i l’empenyen cap al mar.

De tornada a casa, a l’hora que comencen a arribar les persones convidades a la celebració, les dues nenes i el nen expliquen què ha passat i que han decidit allò que l'avi volia. En Gavin ho comunica a la policia i la notícia transcendeix als mitjans de comunicació, esdevenint un fenomen mediàtic. En un primer moment la família es reclou, fins que en Mickey, en Doug i l’Abi s’encaren amb els i les periodistes.

Passada la tempesta, familiars i amistats d'en Gordie celebren un petit acte a la platja en record del difunt, de to senzill, emotiu i sincer. Allà la família Mcleod s’allibera dels prejudicis i les actituds encotillades amb què havien viscut, tot seguint l’exemple i la voluntat del pare i avi. Enmig d'aquest ambient, en Doug i l’Abi també es reconcilien i es donen una segona oportunitat per continuar junts i mantenir la família unida, cosa que celebren joiosament amb les dues filles i el fill.


Fitxa tècnica

  • Títol original: What We Did On Our Holiday
  • Direcció i guió: Andy Hamilton i Guy Jenkin
  • Intèrprets: David Tennant, Rosamund Pike, Emilia Jones, Bobby Smalldridge, Harriet Turnbull, Billy Connolly, Ben Miller, Amelia Bullmore, Lewis Davie, Celia Imrie, etc.
  • País de producció: Regne Unit
  • Any d’estrena: 2014
  • Durada: 95 minuts
  • Llargmetratge de ficció
  • Versió en castellà

Activitats d'aula

Primeres reflexions a l'aula

Hi ha dues opcions:

Escriptura col·lectiva de les estrofes d’un rap: Treball en equip. Cada subgrup passa per tres etapes de reflexió creativa, amb la idea d’escriure la tornada d’un rap. Per a la pluja d’idees inicial, parteixen de tres demandes de l’Agenda dels Infants: cuidar la vida amb la família, més ajuda emocional i menys pressió sobre com ha de ser cada infant, i escoltar les opinions dels fills i les filles per participar en les decisions que els afecten, i les consegüents propostes. Cada equip disposarà d’una estona per debatre en quines qüestions vol centrar l’estrofa del seu rap. En base al consens obtingut, en petit grup, començarà a acordar i a escriure les rimes. La idea és que en surti una petita creació pròpia que deixi entreveure punts de vista individuals i col·lectius.

Pluja d’idees i creació d’un joc de rols: L’activitat s’inicia amb una roda d’aportacions sobre demandes i propostes concretes de l’Agenda dels Infants que són molt presents a la pel·lícula Nuestro último verano en Escocia. Es tracta de parlar de cuidar la vida en família, i també d’escoltar els infants i que puguin participar en les decisions que els afecten. Un cop recollides les idees, convé organitzar el grup classe en cinc o sis equips homogenis. Cada subgrup triarà un dels temes que hagi sortit a la pluja d’idees i se centrarà a desenvolupar-lo. Després, s’inventarà un personatge que es trobi immers en aquesta situació. D’aquesta manera, cada subgrup definirà un personatge i, entre tots, dissenyaran un joc de rols.

Després de realitzar l’activitat escollida, convé fer una reflexió de tancament per estructurar l’aportació que cada grup classe farà a la sala de cinema i, al final de la sessió, el professorat pot presentar la sinopsi i el tràiler de Nuestro último verano en Escocia.


Sabíeu que...

Tot i tractar-se d'una comèdia, l'anàlisi de Nuestro último verano en Escocia des de l’òptica dels drets dels infants apunta una sèrie de reflexions sobre les convencions socials a què estan sotmeses les famílies en el món real. La comèdia és un gènere que pot ser tan útil com el drama per tractar temes conflictius i posar-los en valor a l'hora de reflexionar. D'una trama superficialment lleugera com la d'aquesta pel·lícula, es poden extreure una sèrie d'elements que remeten a aspectes del dret a la família des de la perspectiva dels infants, recollits a la Convenció sobre els Drets de l'Infant.

En el nucli familiar protagonista, les dues filles i el fill tenen actituds eminentment infantils, cadascú amb un estil propi i difícils de controlar pels seus progenitors. Aquests s'hi mostren amorosos, però se’ls veu força desbordats a l’hora de coordinar les forces vitals de cada un d’ells, en una convivència tranquil·la i harmònica. No és evident si els comportaments de les filles i el fill són espontanis, o bé un reflex de la situació de litigi constant i del procés de separació del pare i la mare.

Davant dels perills que pot suposar un divorci per al creixement de les filles i els fills, les normatives sobre els drets dels infants garanteixen sistemes i processos legals d’intermediació. En els casos de desacord entre els progenitors, es busca garantir que no es produeixin situacions amb conseqüències perjudicials per al benestar i el ple desenvolupament dels infants (article 28 sobre la situació de ruptura familiar de la Llei orgànica de protecció integral a la infància i l’adolescència davant la violència).

La normativa estableix clarament que cal escoltar els infants en totes aquelles decisions que els afecten, en mesura de la seva edat i grau de maduresa (article 12.1. de la Convenció sobre els Drets de l'Infant). No està passant així en el cas del procés de separació i d'imminent divorci de la parella protagonista de Nuestro último verano en Escocia. El pare i la mare no s'escolten l'un a l'altra i discuteixen per gairebé tot, la qual cosa genera un malestar en les dues filles i el fill, que presenten fortes dosis d'inseguretat i de reivindicació. La decisió unilateral que prenen d'organitzar, pel seu compte, l'enterrament viking de l'avi és la seva manera de mostrar la incomprensió que viuen.

La funcionària que apareix al desenllaç de la història acudeix a jugar un rol de protecció envers els infants de la família Mcleod. No interroga les dues nenes i el nen per esbrinar com ha anat tot amb mort de l’avi i el llançament del cos al mar. Pretén aclarir si el pare i la mare han educat responsablement les seves filles i el seu fill, per actuar en benefici dels menors, si no fos així. Aquestes intervencions de les administracions públiques estan perfectament legislades i protocol·litzades per garantir el mandat que la responsabilitat de la cura i l'educació dels fills i les filles recau en els pares i mares (article 37 de la Llei dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència). La primera obligació de serveis socials és la d’escoltar l’opinió dels infants i extreure conclusions sobre el seu benestar.

Aquesta escolta de l’opinió dels infants sempre s'ha de veure preservat per les garanties del dret a la intimitat i a la pròpia imatge, que recau en els progenitors. El film Nuestro último verano en Escocia se'l salta en l'escena que el petit Mickey desapareix i decideix anar a fer unes declaracions a la premsa, la qual està assetjant la casa familiar arran dels esdeveniments. Cal entendre la situació en clau de comèdia, però sí hi ha la intenció del nen fer tornar les coses a lloc, davant l'eixelebrament generalitzat i la instigació persistent dels mitjans de comunicació. Ell vol fer posar seny i explicar honestament les circumstàncies de la mort de l'avi i l'enterrament mar enllà.


Activitat de creació a l’aula

Dividir el grup classe en cinc equips de treball. Cada subgrup d’alumnes escollirà un dels quatre drets que queden reflectits a la pel·lícula Nuestro último verano en Escocia i acabarà plasmant la defensa de la temàtica triada en forma de sèrie d’il·lustracions combinant dibuixos i/o fotografies.

Materials de suport: Vídeos

Tràiler de Nuestro último verano en Escocia: (en castellà) 


Materials de suport: Llibres

  • Alapont, P. (2007). En la línia dels tres punts. Madrid: Edelvives
  • Cela, J. (2003). Coi de Quico! Barcelona: La Galera
  • Doyle, R. (2012). Com un llebrer. Barcelona: Bambú
  • Navarro, A. i Salma, S. (2022). Mandarina 1. Una semana sí y otra no. Madrid: Nuevo Nueve
  • Palomas, A. (2022). Un fill. Barcelona: La Galera
  • Puigpelat, F. (2024). L’estrany cas del divorci dels pares. Alzira: Tàndem
  • Winberg, A-G. (2019). Quan un toca el dos. Barcelona: L’altra

Materials de suport: Pel.lícules

Evelyn. Bruce Beresford (dir.). Irlanda, 2002

El nen de la bicicleta. Jean-Pierre i Luc Dardenne (dir.). Bèlgica, 2011

Los 400 golpes. François Truffaut (dir.). França, 1959

Un vaixell al jardí. Jean-François Laguionie (dir.). Luxemburg i França, 2024

Guia didàctica completa

Descarregar Guia didàctica completa

Enllaços d'interès

Comparteix aquest contingut

Comentaris

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *